8月15日 選單menu

政府將於今年9月新學年在小學實施「一校一社工」政策,教評會本月向923名校長及學生輔導人員等持分者進行問卷調查,大部分受訪者認為政策諮詢不足,3年過渡期太短,令現職非學位社工未能及時獲取學位資格。

調查顯示,逾4成受訪者認為學校應有一位學生輔導教師及1至2位社工的組合,若要達到學校社工全面學位化,近8成受訪者認為教育局應給予5年或以上的過渡期,原因包括需視乎兼讀學位社工課程的學額,是否足夠消化現職小學的非學位社工。

小學現職非學位社工伍惠卿指出,據數據顯示目前全港小學有80至100名駐校非學位社工,若未能及時修讀學位社工課程,面臨在3年過渡期內不獲學校續約而失業,她本人擁有16年前綫社工經驗,在現職學校亦擔任了10年社工,早前得知政府公佈一校一社工政策,已立即報讀坊間唯一一間兼讀社工學位課程,但申請編號已排到1300多名,擔心未應在期限內獲得學位資格。

調查亦問及對2019/20學年小一入學學童數字銳減問題的意見,過半受訪者擔心會導致學校縮班,約8成人希望政府透過改善班師比例、擴大推行小班教學規模等減少縮班殺校。